Четверг, 13.12.2018, 21:09

МКОУ ООШ № 164

Меню сайта
Календарь
«  Декабрь 2018  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
     12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
31
Архив записей
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

страница 3

 

Содержание образования

 

  • региональный компонент учебного плана (указать название)

 

  • школьный компонент учебного плана (указать название)

  

  • программы обучения в начальной школе (указать название)
  •  
  • изучаемые иностранные языки (указать, в каких классах)
  • возможности языковой стажировки

 ОБЖ, география, биология, история, искусство, технология, русский язык, информатика,

Черчение, информатика, ОБЖ, химия, удивительный мир чисел, практикум по решению задач по математике, практикум по стилистике, в мире животных, компьютерная графика, народоведение.

Основная образовательная программа начального общего образования

Немецкий язык 2-9 классы

 нет

Направления, по которым организовано дополнительное образование в общеобразовательном учреждении:

  • художественно-эстетическое
  • социально-педагогическое
  • военно-патриотическое
  • эколого-биологическое
  • научно-техническое
  • туристско-краеведческое
  • естественно-научное
  • социально-экономическое
  • культурологическое
  • физкультурно-спортивное
  • спортивно-техническое



1

2

1

 

1

 

1

 

 

1

Общее число кружков, секций, студий, факультативов, клубов и других форм дополнительного образования, работающих в школе в 2013-2014 учебном году

 5 кружков и секций

Неурочные формы обучения от всего объема часов учебного плана (т.е. процентное выражение объема учебных занятий (в часах) проведенных в форме игр, тренингов, конференций, диспут-клубов, экскурсий, экспедиций и пр., а не в форме традиционных уроков) в первом полугодии 2004-2005 учебного года

12%

Дополнительные образовательные услуги (дать перечень услуг 2013-2014 учебного года) 

 нет

Используемые образовательные технологии (указать какие) 

ü  Проблемное обучение

ü  Коллективная система обучения

ü  Исследовательские методы в обучении

ü  Проектные методы обучения

ü  Технология использования в обучении игровых методов

ü  Информационно-коммуникационные технологии

ü  Здоровьесберегающие технологии

ü  Система инновационной оценки «Портфолио»

ü  Опережающее обучение по методике Лысенковой С.Н.

Из них авторские (указать  названия и кратко описать)

 

Реализуемые образовательные программы (указать названия):

  • международного уровня
  • всероссийского уровня
  • регионального уровня
  • муниципального уровня
  • уровня образовательного учреждения

 

Реализуемые (в том числе совместно) социальные проекты (указать названия):

  • международного уровня
  • всероссийского уровня
  • регионального уровня
  • муниципального уровня
  • уровня образовательного учреждения

 

нет



1   2   4